教育神经学课程主题:道德心理学与伦理发展

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教育神经课程主题:道德心理学与伦理发展

道德是什么?我们会在道德困境中做出同样的决定吗?本课程旨在通过概述道德心理学来帮助学生回答这些问题,重点关注导致道德行为的过程。要想通过这门课程,必须具备熟练的写作能力。如果一个学生的写作技能不符合高年级学生的要求,那么无论这个学生在课程的其他方面表现得多么好,他都不会获得及格的分数。本课程的书面作业要求条理清晰、逻辑性强、经过精心编辑的散文,以展示学生的分析和综合技能。

先决条件:数量305
写作